Автор предлагает читателю обсудить общие свойства обучающих программ, предназначенных для обучения иностранному языку. Автор анализирует работу с обучающей программой на примере программы ''Профессор Хиггинс'', которая направлена на двух задач: освоение грамматики и фонетики
