Цель курса - дать слушателям представление об основных концепциях, определениях и показателях денежно-кредитной статистики, статистических системах учета потоков и активов в денежно-кредитной системе, информационных потребностях в достоверных статистических данных на национальном и международном уровне, познакомить с практическими возможностями статистического анализа денежно-кредитной сферы как в народнохозяйственном контексте, так и с точки зрения отдельных секторов экономики, сформировать навыки работы с официальными и альтернативными источниками данных денежно-кредитной статистики, а также навыки применения международных методик расчёта агрегатных индикаторов. В процессе реализации цели у преподавателей экономических дисциплин формируется адекватное представление о структуре, организации, системе показателей и источниках данных денежно-кредитной статистики, а также особенностях организации статистических обследований в денежно-кредитной сфере. Методической особенностью курса является использование реальной статистической информации, что позволит при решении задач в процессе обучения анализировать фактически сложившуюся ситуацию в денежно-кредитной сфере РФ и тенденции её реального развития, включая анализ влияния различных факторов, как, например, финансового лизинга, международных потоков капитала, изменения величины государственной задолженности и т.п. Элемент научной новизны курса состоит в цельном, комплексном подходе к структуре денежно-кредитной статистики как науки, основанном на органичном сочетании нормативного и эмпирического анализа, то есть в отказе от традиционного разделения статистики на чисто методическую (общую теорию статистики) и содержательную (системы статистических показателей) части. Курс рассчитан на 96 часов - 32 ч. аудиторных занятий, 64 ч. самостоятельной работы. Программа курса содержит темы и краткое описание тем курса, рекомендации по формам итогового контроля, списки основной и дополнительной литературы

Скачать книгу бесплатно (pdf, 327 Kb)

---

Читать «Денежно-кредитная статистика»