Книга написана в форме диалога с читателем, и ее положения не носят нормативного характера. Она - о возможных путях воплощения философско-антропологического подхода в теории воспитания в профессиональную практику воспитателя. Пафос книги - в поиске ответа на вопрос: ''Как нужно измениться учителю, какую работу совершать над собой, чтобы процесс воспитания стал духовным событием всех его субъектов?''. Книга адресована учителям и студентам педагогических вузов, колледжей и училищ

Скачать книгу бесплатно (pdf, 1.66 Mb)

---

Читать «Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу)»