В книге на основе новейших теоретических исследований в области социальной теории и педагогики, а также обобщения опыта работы многих зарубежных и отечественных университетов и личного опыта автора рассматриваются некоторые основные тенденции развития современного университета. Определяются возможные перспективы развития университета в условиях глобализации и становления общества знания. Анализируются основные принципы конструктивистской педагогики и соответствующие педагогические технологии. Предлагаются современные методы и формы планирования и организации учебного процесса, рассматриваются пути организации самостоятельной работы студентов, а также методы эффективной оценки результатов их учебной деятельности. Книга предназначена для администрации и преподавателей высших учебных заведений, а также может быть использована в качестве учебного пособия в курсах педагогики высшей школы
