Развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) привело к возможности создания гипермедийных электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения. Комплект электронных учебных модулей (ЭУМ) с модулями методической поддержки (ММП) покроет базовый уровень тем каждого из 10 общеобразовательных предметов в рамках конкурса Ф-11 ФЦП развития образования (2006-2010 годы) в 2007 году. Поскольку создаваемая образовательная модульная система (ОМС) открыта, то для коллективного сотворчества важно понять ее рамки и рекомендации для связывания разнородных ЭУМ в цельный курс. Статья посвящена типологии ЭУМ по уровню интерактивности, включает содержательные, эргономические и организационно-методические рекомендации