Эта книга представляет собой не практический учебник, посвященный методу анализа ситуаций, или кейс-метода, как современному способу обучения. Она - скорее изложение философии этого метода и одновременное осмысление в его контексте происходящих коренных преобразований в обществе и образовании. Важным аспектом книги является подробное и всестороннее анатомирование метода, рассмотрение его многообразных структур, срезов и технологий. Книга написана с использованием не только зарубежных исследований, но и осмыслением украинского и российского опыта обучения посредством кейс-метода. Книга уделяет внимание также использованию кейс-метода в дистанционном обучении, в частности, и посредством Интернет-технологий. Также сделан обзор ресурсов, которые могут быть с успехом использованы для поиска информации о кейс-методе в сети Интернет. Ознакомление с этой книгой может вызвать дискуссию. Но она, несомненно, будет стимулировать расширение практики кейс-метода в высшей школе. Существенный интерес она может представлять для преподавателей, бизнес-тренеров, консультантов, для всех, интересующихся проблемами методики и дидактики.
