Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций
Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций
В пособии дается описание моделей организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и сетевых мультимедиа информационно-образовательных ресурсов в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций. Представлены рекомендации по организации учебного процесса на основе разработанных моделей, дается краткая характеристика дистанционных образовательных ресурсов для системы общего образования. Дается описание дидактических моделей построения уроков с применением дистанционных образовательных технологий и сетевых мультимедиа информационно-образовательных ресурсов. Показан механизм формирования образовательных сетей на основе использования ресурсов центров дистанционного обучения в условиях профильной школы. Описан механизм зачета общеобразовательным учреждением результатов по учебным курсам и образовательным программам, освоенным учащимися в центрах дистанционного обучения. Представлена методика составления индивидуальных учебных планов учащихся с использованием сетевых образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий. Методические рекомендации предназначены для учителей, методистов, руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием, а также работников системы повышения квалификации. Издание подготовлено в рамках проекта ''Профильное обучение в старшей школе, обеспечивающее реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся'', осуществляемого в 2005 году Российской академией образования по заказу Федерального агентства по образованию
