В учебном пособии раскрывается один из наиболее сложных в изучении разделов возрастной и педагогической психологии: развитие знаково-символической деятельности в онтогенезе. Дается определение знаково-символической деятельности, описываются пути ее формирования и развития в дошкольном и младшем школьном возрасте. Пособие адресовано студентам, изучающим психологию
