В отчете представлены основные результаты международного проекта: ''Исследование качества чтения и понимания текста'' PIRLS-2006 (Progress in International Reading Literacy Study) в начальной школе. Приводятся данные о результатах российских учащихся в сравнении со сверстниками из других стран-участниц исследования. В Приложениях представлена информация об участниках исследования в России, а также примеры текстов и заданий к ним, проверяющих качество чтения и понимания текста. Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов, занимающихся проблемами оценки качества образования; специалистов в области чтения. Представленные материалы могут быть полезны учителям школ и студентам педагогических вузов

Скачать книгу бесплатно (pdf, 9.93 Mb)

---

Читать «Основные результаты международного исследования ''Изучение качества чтения и понимания текста'' PIRLS-2006: Аналитический отчет»