Основываясь на современных данных в области лингвистики, психологии, методики обучения языку, автор монографии рассматривает и анализирует параметры стилистической организации научного текста, его речевого профиля в аспекте функционально-речевой дифференциации, структурирования текста, принципов его построения, использования стилистически верных средств и соблюдения особенностей жанра. В качестве методической основы обучения автор предлагает использовать разработанную им лингводидактическую модель, дающую возможность за время, отведенное на дисциплину ''Русский язык и культура речи'', сформировать у студентов-нефилологов знания, умения и навыки, необходимые для работы с научными текстами разного профиля

Скачать книгу бесплатно (pdf, 1.38 Mb)

---

Читать «Лингводидактическая модель обучения студентов-нефилологов письменным формам научной коммуникации: Монография»