В монографии в широком плане исследуется проблема использования университетом стратегии интеллектуального лидерства в условиях реформирования российской системы образования и построения инновационной экономики. Приведены результаты формирования иерархической стратегической подсистемы, включающей функциональные и обеспечивающие стратегии и политики, и апробации их в ряде вузов. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов-практиков, изучающих и решающих проблемы управления в сфере образования.