В книге представлены результаты проведенного коллективом специалистов факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова междисциплинарного исследования существующих в нашей стране форм и механизмов государственно-частного партнерства в образовании, на основе рассмотрения международного опыта показаны направления их эффективного развития. Особое внимание авторы уделили анализу экономических механизмов ГЧП в образовании; анализу состояния и перспектив развития ГЧП, создаваемых с целью интенсификации инновационной деятельности на базе организаций среднего и высшего профессионального образования; рассмотрению ГЧП в качестве одной из наиболее перспективных форм межсекторного взаимодействия; раскрытию ГЧП как инструмента развития образовательных программ; рассмотрению государственно-частного партнерства как объекта социологического анализа. Издание предназначено для преподавателей социально-гуманитарных наук, студентов и аспирантов, изучающих управленческие дисциплины, научных сотрудников, работников сферы государственного и муниципального управления, организаций социальной сферы
