В книге рассматриваются вопросы психологии чтения и методики самостоятельной работы над научной, учебной и политической литературой. Обобщен опыт работы над книгой известных писателей и деятелей науки; автор использует также свои наблюдения над особенностями восприятия книжных текстов людьми различного уровня подготовки.
Книга предназначена для широкого круга читателей, особенно полезна для школьников старших классов и студентов вузов и техникумов.
