|
|
libcats.org
Главная →
Зависимость развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста от особенностей вариативного обучения пересказываниюЗависимость развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста от особенностей вариативного обучения пересказываниюШорохова О.А.Шорохова О.А. Зависимость развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста от особенностей вариативного обучения пересказыванию: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. - Комсомольск-на-Амуре, 2001. - 194 с. Введение ГЛАВА 1. Проблема развития связной монологической речи у дошкольников...9 1.1. Онтогенез развития связной речи детей дошкольного возраста............9 1.1.1. Психолого-лингвистические подходы к изучению развития связной речи в онтогенезе.................................................9 1.1.2. Закономерности развития связной речи детей дошкольного возраста...................................................................19 1.2. Психолого-лингвистический анализ критериев освоения дошкольниками связной монологической речи...............................29 1.3. Психологические механизмы овладения старшими дошкольниками деятельностью пересказывания...............................42 1.4. Психолого- педагогический анализ вариативных программ речевого развития дошкольников и способов их реализации в обучении пересказыванию.....................................52 ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование развития связной монологической речи у старших дошкольников..............73 2.1. Анализ психолого-педагогических затруднений воспитателей дошкольных образовательных учреждений по развитию связной монологической речи дошкольников...................................73 2.2. Организация и методика исследования развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста...................................82 2.3. Особенности воспроизведения старшими дошкольниками литературных произведений........................................................93 2.3.1. Выявление понимания структуры, темы, названия произведения......93 2.3.2. Выявление особенностей восприятия старшими дошкольниками образной речи.............................................................................96 2.3.3. Изучение особенностей связной монологической речи в разных условиях речепроизводства..............................................10! 2.4. Особенности развития связной монологической речи старших дошкольников в процессе вариативного обучения пересказыванию......116 2.4.1. Реализация вариативной программы обучения старших дошкольников пересказыванию....................................................116 2.4.2. Психологический анализ эффективности развития связной монологической речи детей в условиях экспериментального обучения.. 136 Заключение....................................................................154 Приложения
Популярные книги за неделю:
Проектирование и строительство. Дом, квартира, садАвтор: Петер Нойферт, Автор: Людвиг Нефф
Размер книги: 20.83 Mb
Система упражнений по развитию способностей человека (Практическое пособие)Автор: Петров Аркадий НаумовичКатегория: Путь к себе
Размер книги: 818 Kb
Сотворение мира (3-х томник)Автор: Петров Аркадий НаумовичКатегория: Путь к себе
Размер книги: 817 Kb
Радиолюбительские схемы на ИС типа 555Автор: Трейстер Р.Категория: Электротехника и связь
Размер книги: 13.64 Mb
Genki 1: An Integrated Course in Elementary Japanese 1Автор: Eri Banno, Автор: Yutaka Ohno, Автор: Yoko Sakane, Автор: Chikako Shinagawa, Автор:
Размер книги: 172.22 Mb
Только что пользователи скачали эти книги:
Managing Library Volunteers: A Practical Toolkit (Ala Editions)Автор: Preston F. Driggers, Автор: Eileen Dumas
Размер книги: 3.11 Mb
Animal and Vegetable Physiology 2 Volume Paperback Set: Animal and Vegetable Physiology: Considered with Reference to Natural Theology (Cambridge Library Collection - Religion) (Volume 2)Автор: Peter Mark Roget
Размер книги: 8.69 Mb
|
|
|