Начиная с рассуждения Галилея о том, что скорость падения тела не может быть пропорциональна пройденному пути, мы приходим к определению логарифма как площади под гиперболой и экспоненты как обратной (к логарифму) функции. Брошюра написана по материалам лекции для школьников 10 11 классов, прочитанной автором по приглашению А. В. Спивака.

Скачать книгу бесплатно (pdf, 255 Kb)

---

Читать «Логарифм и экспонента»