В работе впервые в литературе раскрываются системообразующие признаки образовательного права как новой отрасли российского права. Основное внимание уделяется характеристике образовательных отношений, составляющих основу предмета правового регулирования образовательного права. Рассматриваются комплексные институты данной отрасли права, излагаются концептуальные основы структуры и содержания Кодекса РФ об образовании. Работа предназначена для специалистов, участвующих в законотворческой деятельности в области образовательного законодательства. Она будет представлять интерес для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и педагогических вузов.
