Нет обложки

Щедровицкнй Г. П.
Избранные труды. ? М.: Шк.Культ.Полит., 1995. ? 800 с.
ISBN 5-88969-001-9
Редакторы-составители
А. А. Пископпель
Л. П. Щедровицкий

? Г.П.Щедровицкий, 1995
? А.А.Пископпель, творческая биография Г.П.Щедровицкого, 1995
?Л.П.Щедровицкий, А.А.Пископпель, составление 1995
Содержание
Предисловие 2
К творческой биографии Г.П.Щедровицкого (1929 - 1994) 2

ПРОГРАММЫ. ПОДХОДЫ. КОНЦЕПЦИИ 3
Принцип ?параллелизма формы и содержания мышления? и его значение для традиционных логических и психологических исследований* 3
О различии исходных понятий ?формальной? и ?содержательной? логик* 27
?Естественное? и ?искусственное? в семиотических системах* 39
Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии* 43
Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок* 65
Организационно -деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности* 85
Методологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов* 106
КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СХЕМЫ 114
Проблемы методологии системного исследования* 114
Об исходных принципах анализа проблемы обучения и развития в рамках теории деятельности* 145
Два понятия системы* 168
Исходные представления и категориальные средства теории деятельности* 171
Схема мыследеятельности ? системно-структурное строение, смысл и содержание* 206
НАУКА. ИНЖЕНЕРИЯ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ 220
Методологические замечания к проблеме происхождения языка* 220
Методологическая картина дизайна* 233
Дизайн: проблемы исследований* 241
Дизайн и его наука: ?художественное конструирование? ? сегодня, что дальше?* 245
Педагогика и социология* 250
О специфических характеристиках логико-методологического исследования науки* 256
Лингвистика, психолингвистика, теория деятельности* 263
?Человек? как предмет исследований* 267
Проблема объекта в системном проектировании* 290
Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности * 292
?Естественное? и ?искусственное? в социотехнических системах* 318
МЫШЛЕНИЕ. ПОНИМАНИЕ. РЕФЛЕКСИЯ 326
?Языковое мышление? и его анализ* 326
О принципах анализа объективной структуры мыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетической логики* 338
Заметки о мышлении по схемам двойного знания* 344
Системно-структурный подход в анализе и описании эволюции мышления* 346
Заметки к определению понятий ?мышление? и ?понимание?* 349
Рефлексия* 352
Проблема исторического развития мышления* 360
ЗНАК. ЗНАЧЕНИЕ. СМЫСЛ 375
К характеристике основных направлений исследования знака в логике, психологии и языкознании* 375
Что значит рассматривать ?язык? как знаковую систему?* 392
Смысл и значение* 396
ПОНЯТИЕ. ЗНАНИЕ. МОДЕЛЬ 420
О некоторых моментах в развитии понятий* 420
О строении атрибутивного знания* 429
О различных планах изучения моделей и моделирования* 459
Синтез знаний: проблемы и методы* 461
РАЗВИТИЕ. УЧЕНИЕ. ИГРА 485
К анализу процессов решения задач* 485
Игра и ?детское общество?* 489
Развитие детей и проблемы организации нравственного воспитания* 496
Методологические замечания к педагогическому исследованию игры* 500
Литература 522
I. Работы Г.П.Щедровицкого 522
II. Работы других авторов 530
Указатель имен 548

-------------------------

ПРОСЬБА - пожалуйста, кликайте по оценке книги - чтобы у меня был стимул выкладывать книги и дальше!!!

РАПИДА

Скачать книгу бесплатно (doc, 6.67 Mb)