Книга представляет собой курс лекций новой общепрофессиональной дисциплины (ОПД.Ф.08) «Современные средства оценивания результатов обучения» для подготовки будущих учителей информатики в области теории и практики педагогических измерений с использованием компьютерных технологий. Курс предполагает изучение следующих вопросов прикладной направленности: различение контрольного материала по цели его использования, корректная интерпретация результатов тестирования, понимание основных характеристик качества контрольного материала и возможностей использования компьютерных технологий при создании, проведении и обработке результатов тестирования.
Книга также может быть полезна при изучении раздела «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» в рамках общепрофессиональной дисциплины (ОПД.Ф.04) «Теория и методика обучения информатике», а также при преподавании курса «Психолого-педагогическая диагностика на основе компьютерного тестирования» для учителей информатики.
Для учителей, методистов и администрации образовательных учреждений, а также для аспирантов и соискателей при подготовке ими диссертаций (обработке результатов педагогического эксперимента).
Отсканированно специально для http://www.infanata.org

Содержание:

Введение в проблему педагогических измерений
Актуальные вопросы оценки качества образования
Таксономия образовательных целей и результаты обучения
Педагогический тест как объективный способ оценивания
Основные этапы конструирования педагогического теста
Общие подходы к оценке достижения требований к уровню подготовки выпускников основной и средней школы
Классическая теория тестов. Достоинства и недостатки
Немного о современной теории создания тестов
Методы шкалирования и интерпретации результатов тестирования
Использование программных средств автоматизации хода выполнения и обработки результатов тестирования
Инструментальные программные системы для разработки и использования тестовых заданий
Литература
Приложение 1. Кодификатор элементов содержания по информатике для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена
Приложение 2. Спецификация экзаменационной работы по информатике для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений 2005 г
Приложение 3. Единый государственный экзамен по информатике. Демонстрационный вариант 2005 г
Приложение 4. Система оценивания заданий с развернутым ответом

Книги по теме:

Читать «Современные средства оценивания результатов обучения»

Купить электронную версию