Нет обложки

На дефектологических факультетах педагогических институтов для будущих олигофренопедагогов читается курс ''Психология умственно отсталого ребенка''. Усвоение этого предмета имеет большое теоретическое и практическое значение. Знание своеобразия психического развития умственно отсталого ребенка помогает олигофренопедагогу квалифицированно решать вопросы обучения и воспитания учащихся вспомогательной школы, преодолевать либо компенсировать нарушенные психические функции.Углублению знаний в области специальной психологии способствуют семинарские, лабораторные и практические занятия по психологии умственно отсталого ребенка. Эти занятия должны способствовать усвоению теоретических основ специальной психологии и формированию у студентов устойчивых интересов к психологическим знаниям и их применению на практике.В предлагаемом вниманию студентов пособии излагается содержание практикума по психологии умственно отсталого ребенка.В пособии освещается каждая из тем курса. Среди этих тем: ''Предмет и задачи психологии умственно отсталого ребенка'', ''Методы изучений психики умственно отсталых детей дошкольного и школьного возраста'', ''Особенности межличностных отношений в группах и коллективах умственно отсталых школьников'' и др.После краткого изложения содержания темы дается описание занятий (семинарских, лабораторных). Раскрывается методика проведения лабораторных занятий. Многие занятия проводятся непосредственно во вспомогательной школе под руководством педагога или самостоятельно. Почти к каждой из тем подобраны психологические задачи. Они предлагаются студентам с целью научить их психологически думать - понимать не только закономерности психической деятельности, но и, опираясь на знание этих закономерностей, правильно объяснять те или иные проявления личности школьника, давать правильную оценку его поступкам и действиям. Кроме того, приводятся темы рефератов или докладов. Работая над ними, студенты могут использовать, кроме рекомендуемой литературы, дополнительные источники. При работе над рефератом или докладом студент должен проявить большую инициативу и самостоятельность в подборе литературы, проведении наблюдений и экспериментов, составлении плана работы и ее оформлении.

Скачать книгу бесплатно (rar, 125 Kb)