Нет обложки

Перевод названия этой книги - ''Психопатология развития детского и подросткового возраста'' звучит несколько непривычно и, можно даже сказать, выбивается из ряда названий книг близкой тематики, выпущенных в последнее время. Поэтому мне показалось целесообразным дать небольшой комментарий по поводу этого названия и скрывающегося за ним содержания.Точнее всего было бы перевести заголовок Developmental Psychopathology как ''Генетическая психопатология'', однако и русском языке определение ''генетическая'' в таком контексте ассоциируется преимущественно с ''генетикой'', а не с ''генезисом'', и это могло бы стать источником гораздо больших недоразумений, чем выбранный редакцией перевод. Привычно звучащие варианты ''Возрастная психопатология'' или ''Детская психопатология'' не охватывают всего содержания этой книги и, что еще хуже, не отражают ту главную идею, которая позволила авторам ясно, просто и кратко изложить огромный объем разнородных (иногда противоречивых) сведений, накопленных в рассматриваемой области. Так что было решено пополнить ряд уже ставших привычными (хотя, как мне кажется, тоже не слишком удачных) названий книг, таких как ''Биология развития'' (Developmental Biology), ''Психология развития'' (Developmental Psychology) и т. д., еще одним - ''Психопатология развития''.Стержневой идеей книги Чарльза Венара и Патрисии Кериг является принцип дизонтогенеза: сбившееся с курса нормальное развитие ребенка приводит к образованию различных форм детской психопатологии. Эвристическая ценность этой идеи очевидна. Признание связи между процессами нормального и аномального развития требует выявления па индивидном, личностном, межличностном и надличностном уровнях фактором риска и предохраняющих факторов, взаимодействие которых определяет уникальную для каждого ребенка траекторию развития. Из этого следует, что к одной и той же форме психопатологии (например, депрессии или расстройству поведения) могут вести разные пути развития, которые необходимо учитывать при планировании коррекционной и терапевтической работы с детьми, имеющими одинаковый диагноз, если, конечно, мы хотим повысить эффективность наших усилий. Акцепт на факторах риска и предохраняющих факторах делает их важными ориентирами для организации работы клинических психологов и консультантов, приобретающей в связи с этим все большую профилактическую направленность. Потребность в полной и достоверной информации об этих факторах служит дополнительным мотивом обращения клиницистов к данным научных исследований нормального развития и, что может быть еще важнее, стимулом к расширению и углублению исследовании нормального п отклоняющегося развития. Хочется надеяться, что эта потребность сыграет роль фактора, предохраняющего психологи ю от окончательного раскола на практическую п исследовательскую. В всяком случае, есть некоторые основания полагать, что на основе предлагаемого авторами этой книги подхода могут быть созданы предпосылки к сближению клинического и исследовательского подходов, коллизии между которыми проходят через всю историю психологии как самостоятельной дисциплины.Книга ''Психопатология развития'' написана клиническими психологами и предназначена в первую очередь для студентов, специализирующихся в области гак называемых немедицинских помогающих профессий: психологии, специальной педагогики, дефектологии, социальной работы, консультирования и т. д. Разумеется, студенты-медики также найдут в ней много полезных сведении, в частности по этиологии и течению различных психических расстройств, а также о факторах риска для детей из этнических меньшинств. Наконец, вторая глава этой книги целиком посвящена нормальному развитию детей и может служить своею рода мини-учебником по курсу психологии развития ребенка для тех, кто не имеет профессиональной подготовки в данной области или нуждается в том, чтобы освежить свою память. В общем, можно с уверенностью утверждать, что эта книга, прежде всего благодаря ясности и краткости изложения сложного п объемного материала, найдет своих читателей среди представителей многих помогающих профессий и займет достойное место в серии учебных пособий для студентов соответствующих специальностей.

Скачать книгу бесплатно (rar, 1.43 Mb)