Современный российский дискурс на тему образования характеризуется (в значительной мере оправданными) алармическими настроениями: подчеркивается возрастание дифференциации в сфере образования, ''самовоспроизводство'' социальных классов через систему образования, региональное ''замыкание'' образовательных институтов, низкое качество и коммерциализация образовательных услуг.
