В статье сделан акцент на новых приоритетах государственной политики в области отечественного образования. Артикулированы проблемы нарушения конституционных прав лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обоснована актуальность трансформации государственной политики в области отечественного образования. Рассмотрен ряд социально-политических аспектов интегрированного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья как вектора государственной политики в процессе трансформации системы образования России.
