La resolution de triangles occupe toujours plusieurs pages dans les livres didactiquee traditionnels d'algebre, calcul, geometrie, etc; son importance eet done plus qu'evidente. Cependant, dans leur approche de resolution, les auteurs mettent surtout l'emphase sur les aspects algebrique et numerique du probleme, et, pour ces ouvrages, construire ou resoudre un triangle signi-fie calculer les angles et les longueurs des cotes a partir de certains de ses elements connus numeriquement. Nous у voyons alors tout un developpe-ment de formules utilisant les fonctions logarithmique et trigonometriques dont le but est de pouvoir resoudre facilement et rapidement les equations qui en decoulent.

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